關(guān)于普通話水平測試

關(guān)于普通話水平測試

1.什么是普通話水平測試？

普通話水平測試是一種國家考試，是依據(jù)《普通話水平測試等級標準》和測試大綱，評價個人掌握普通話規(guī)范程度和運用普通話能力的一種語言考試。因此，普通話水平測試既不是普通話系統(tǒng)知識的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評估。

2.為什么要進行普通話水平測試？

我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，語言不通、方言隔閡阻礙著人與人之間的社會交往。推廣普通話，促進語言規(guī)范化，是漢語發(fā)展的總趨勢。而普通話水平測試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作走向科學化、規(guī)范化、制度化的重要舉措。開展普通話水平測試工作，必將加快推廣普通話工作的進程，也必將對社會的語言生活產(chǎn)生深遠的影響。

3.普通話水平測試工作由什么機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)？

根據(jù)國家語委、國家教委、廣電部聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于開展普通話水平測試工作的決定》的有關(guān)規(guī)定，國家成立了普通話水平測試委員會，負責領(lǐng)導(dǎo)全國普通話水平測試的工作。委員會的辦公室設(shè)在國家語委普通話培訓測試中心。

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相應(yīng)地組建省級普通話水平測試委員會或普通話培訓測試中心，負責本地區(qū)的普通話水平測試工作。中央人民廣播電臺、中央電視臺以及具備條件的國家部委直屬師范、廣播、電影、戲劇等高等院校，經(jīng)國家普通話水平測試委員會批準，可以成立本單位的普通話水平測試委員會，負責本單位的普通話水平測試工作。

各省（自治區(qū)、直轄市）有條件的，還可成立各地、市、州、高校的普通話水平測試工作站，負責本地區(qū)或本單位的普通話水平測試工作。

省級和部委直屬單位的測試委員會接受國家普通話水平測試委員會的領(lǐng)導(dǎo)，各地、市、州、高校的普通話水平測試工作站接受?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）普通話水平測試委員會或普通話培訓測試中心的領(lǐng)導(dǎo)。

4.普通話水平測試的等級標準是什么？

1994年頒布的《普通話水平測試等級標準》，規(guī)定普通話水平分為三級六等。

一級

甲等  朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內(nèi)。

乙等  朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。

二級

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音基本標準，語調(diào)自然，表達流暢。少數(shù)難點音（平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音等）有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。

乙等 朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準，聲韻母發(fā)音部位有不到位現(xiàn)象。難點音較多（平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音、f-h、z-zh-j、送氣和不送氣、1-n不分、保留濁塞音、丟介音、復(fù)韻母單音化等）,失誤較多。方言語調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。

三級

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準。方言語調(diào)較明顯。詞匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。

乙等 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。詞匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)。

三個級別中，一級可稱為標準的普通話，二級可稱為比較標準的普通話，三級可稱為一般水平的普通話。

6.普通話水平測試包括哪些項目？

普通話水平測試一律采用口試。測試共分為四項：

（1） 單音節(jié)字詞100個。目的：考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。

（2） 讀雙音節(jié)詞語50個。目的：除考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外，還要考查應(yīng)試人的上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

（3） 朗讀。從《測試大綱》朗讀材料（1～50號）中抽簽決定。
目的：考查應(yīng)試人朗讀書面材料的水平，重點考查語音、連續(xù)音變（上聲、“一”、“不”）、語調(diào)（語氣）等項目。

（4） 說話。應(yīng)試人根據(jù)抽簽確定話題。目的：考查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下，說普通話的能力和所達到的規(guī)范程度。以單向說話為主，必要時輔以測試員和應(yīng)試人的雙向?qū)υ挕?/span>

7.全國開展普通話水平測試工作進展情況如何？

幾年來，全國測試網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)已初步形成。多數(shù)省、市、區(qū)成立省級“中心”，一些地、市設(shè)立了“測試站”；測試員隊伍已初具規(guī)模，到2000年，全國經(jīng)培訓獲測試員資格的有2萬余人，其中國家級測試員2200余人；接受測試的人員達700多萬人，多數(shù)是教師；共測試播音員、主持人5000余人。